算数教育における掛け算の順序問題というものがある。 ようするに掛ける数と掛けられる数には（導入時点では？）（何らかの意味で？）区別があるという固定派とそれはおかしいのではないかという自由派の論争である。 もう風物詩の域に達している気がするが…
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